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邵阳市高级技工学校数字化教学资源库管理制度

发表时间:2016/7/19  浏览次数:5535  
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任。

4.课件一般以一个项目或任务教学内容为单位,制作软件以Powerpoint,Flash ,Authorware为主。若该课件含有其他常见格式的素材文件请制作成一个压缩包一并提供,素材文件以word 、excel、pdf、ppt等格式为主。

5.专业测试练习题:以课程为单位,原则上须为每门课程设计100-300道测试练习题,测试练习题尽量覆盖到本课程内容的各个方面。

6.教学录像:应该有一个完整的教学过程,需提交剪辑好的一节课录像。内容可以是理论讲解或实训指导。凡申报国家视频课项目按照上级相关政策进行奖励。

四、资源评审

数字化资源由各教研室初审后推荐,报学校信息化资源评审组评审。对评审合格的数字化资源由数字资源开发与应用推广中心负责收集、整理、存储入库,上传到学校数字化资源网供教学使用。该资源的版权归学校所有。

五、奖励办法

1.部门奖励

以学年为考核奖励时间单位,按各教研室人均被收录的教学资源的数量,给予各教研室一次性奖励,由教研室再次分配。人均被收录教学资源达2件,按人均200元标准计发奖金总额;人均被收录教学资源达1件,按人均100元标准计发奖金总额;人均被收录教学资源达0.5件,按人均60元标准计发奖金总额;人均被收录教学资源不足0.5件的不予奖励,但被收入数字化资源网的资源可纳入下学年统计。

2.作者个人奖励

学校每年11月组织一次数字化资源评比,评比设一、二、三等奖,对获等级奖的数字化资源进行奖励,并推荐参加国家、省、市级优秀数字化资源评选。

(1) 开发课件(PPT制作按论文和电子教案标准奖励)被评为国家级、省级、市级、校级一等奖,分别给予开发者1000元、800元、600元、400元的奖励,被评为国家级、省级、市级、校级二等奖,分别给予开发者800元、600元、400元、300元的奖励,被评为国家级、省级、市级、校级三等奖,分别给予开发者600无、400元、300元、200元的奖励。

(2) 编写专业测试练习题和教学录像被评为国家级、省级、市级、校级一等奖,分别奖励开发者1000元、800元、600元、400元,被评为国家级、省级、市级、校级二等奖,分别奖励开发者800元、600元、400元、300元,被评为国家级、省级、市级、校级三等奖,分别奖励开发者600元、400元、300元、200元。

 (3) 编写教案和教学论文(国家级学术权威核心刊物另行奖励)被评为国家级、省级、市级、校级一等奖,分别奖励开发者600元、500元、400元、300元,被评为国家级、省级、市级、校级二等奖,分别奖励开发者500元、400元、300元、200元,被评为国家级、省级、市级、校级三等奖,分别奖励开发者400元、300元、200元、100元。

(4) 开发空间课程资源库和仿真实训平台按校级一、二、三等奖,分别奖励4000元、3000元、2000元,并推荐申报省级或国家级课题。

对在数字化资源建设工作中成绩特别突出的教师,授予“数字化资源建设先进个人”荣誉称号。

3.审核人员奖励

资源审核员能坚持客观公正原则,严格按照质量第一的标准进行资源审核,所审核资源无政治过失,经教学使用反馈良好,使用频次较高,可授予“数字化资源建设先进个人”荣誉称号,并按每年1000元的标准予以奖励。

 

第二部分 教学资源上传方式和要求

一、参与共建共享获得的资源,通过相应平台或上传到世界大学城专门主题空间;现有的媒体素材,在世界大学城主题空间建立学校公共媒体素材库,供全校共享使用。

二、各专业所有的媒体素材,在大学城各专业空间建立教学单位的媒体素材库,供本部门单位或者本专业师生共享。

三、教师个人所有的媒体素材,可以在大学城个人云空间进行上传。

四、现有完整结构的视、音频教材,上传大学城专业空间。

五、现有的讲授式网络课件,上传大学城主题空间和个人空间实现共享。

六、现有的网络课程(课件),课程教学资源库、上传主题空间和个人空间供全校共享。

七、教师或专业可向学校示范校建设空间申请上传具有完整结构的视、音频教材、讲授式网络课件、网络课程(课件)、课程教学资源库等教学资源到网络空间。

八、学校电子教材制作比赛的参赛作品,在学校网站设立专门网络空间,供全校共享。

九、将世界大学城开设教学博客,提供教师个人的教学博客网络空间,开展师生教学交互活动。

十、上传教学资源请执行世界大学城《上传文件技术规范》进行制作。

十一、教师或专业部提供上传的数字化教学资源,必须先进行查杀计算机病毒处理,保证上传文件不存在木马等病毒类的破坏服务器安全的程序。

十二、凡不宜公开发表及国家有关法规禁止传播的各类信息(内部通知、通报、汇报材料、涉及政治或技术机密的材料等)一律不得上传。

十三、教学资源包含BBS、留言板、博客交互式模块,申请上传的教师或单位必须24小时监控,保障这些交互式模板不出现不良信息,否则承担全部责任。

十四、教学资源中不得含有下列内容之一的信息:

1.反对宪法所确定的基本原则的;

2.危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;

3.损害国家荣誉和利益的;

4.煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;

5.破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;

6.散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;

7.散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;

8.侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;

9.含有法律、行政法规禁止的其他内容的。对发布以上内容等不良信息的要严肃查处,直至追究相应的法律责任。

十五、信息中心平台管理员如果发现上传的教学资源违反了上述规定,有权立即关闭该教学资源而无需事先通知资源提供者。

十六、教学资源管理人员要严守机密,不得随意向外复制、拷贝、传播数字化教学资源,保护教学资源提供者的知识产权。

第三部分 教学资源共享原则和办法

一、参加学校教学部门或信息中心组织申报的国家和上级部门举办的各类评审、评比、评奖等活动的数字化教学资源,均视为作者和所在单位同意该教学资源上传校园网共享。

二、经学校教学部门或信息中心组织申报立项的各类教育技术研究课题的研究成果,学校拥有将该项成果在校园网共享的权利。

三、校级教育技术研究课题的成果版权归学校所有,学校有义务上传共享该研究成果。

四、参加学校的教育技术成果评奖活动和电子教材制作比赛的参赛作品,均视为作者和所在单位同意该教学资源上传校园网共享。

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